Место подвижных игр в различных звеньях системы физического воспитания. Былеева Л. В. Коротков И. М. Подвижные игры. Методические рекомендации Основы применения подвижных игр на за нятиях по. Задача курса подвижных игр состоит в том, чтобы обеспечить сту. Былеева Л. В., Коротков И. М. Подвижные игры. Настольная книга учителя физической культуры. Подвижные игры. Учебное пособие для студентов ВУЗов. ТВТ Дивизион, 216стр. Автор Коротков И. М., Былеева Л. В., Климкова Р. В. ,. Спортивномассовая работа по месту жительства А. Подвижные игры учеб. В книжном интернетмагазине OZON можно купить учебник Подвижные игры. Учебник от издательства Физическая культура. Кроме этого, в нашем. Спортивные и подвижные игры. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые молодые люди и девушки. А о здоровье говорить можно не только при отсутствии каких либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервно психического развития, высокой умственной и физической работоспособности. Вместе с тем, результаты научных исследований свидетельствуют уже на начальных этапах обучения здоровых студентов колледжей становится все меньше. Высок процент физиологической незрелости более 6. В книжном интернетмагазине OZON можно купить учебник Подвижные игры. Учебное пособие является переработанным и дополненным. Предложены подвижные игры для среднего и старшего школьного возраста в. Коротков, Р. Климкова, Е. Кузьмичева. Порядок проведения подвижных и спортивных игр для студентов колледжа. Здоровье middot Спорт middot Музыка middot Кино middot Стиль middot Телевидение middot Спецпроекты middot Книги. Подвижные и спортивные игры помогают не только в решении ряда. Былеева Л., Коротков И., Яковлев П. Подвижные игры. В книгу включено свыше 400 народных подвижных игр. В ней. Былеева и В. Подвижные игры. Купить книгу Детские подвижные игры народов СССР автора и другие произведения в разделе Книги в интернетмагазине OZON. Книгу Былеева Л.В. Подвижные Игры' title='Книгу Былеева Л.В. Подвижные Игры' />Более 2. Ведущими среди функциональных отклонений являются нарушения опорно двигательного аппарата, сердечно сосудистой системы, органов пищеварения среди хронических патологий болезни нервной, дыхательной, костно мышечной, мочеполовой систем, а также аллергические заболевания. Важное значение имеют занятия физической культурой. Спортивные и подвижные игры как средство физического воспитания студентов колледжа. Книгу Былеева Л.В. Подвижные Игры' title='Книгу Былеева Л.В. Подвижные Игры' />Игра исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. Игра может быть средством самопознания, развлечения, отдыха, средством физического и общего социального воспитания, средством спорта. Игры, используемые для физического воспитания, очень разнообразны. Их можно разделить на 2 большие группы подвижные и спортивные. В научных публикациях мы встречаем такое определение спортивным играм Спортивная игра это добровольная деятельность, проходящая по определенным правилам и характеризующаяся азартом, в которой эмоциональная сторона доминирует над утилитарно практической и, которая приносит удовлетворение и радость не только от результата, но и от самого процесса как непосредственным участникам игры, так ее наблюдателям. В учебнике под редакцией Ю. Д. Железняка, Ю. М. Портнова под спортивными играми понимается Игры, связанные со спортом, базирующиеся на соревновании. Обобщая, можно дать определение понятию спортивные игры. Спортивные игры это виды спорта, в основе которых находится игровая деятельность со своим предметом состязания, игровыми приемами и правилами. Спортивные игры, в которых соревнуются две или более команды называются командными спортивными играми. Так, например, она очень высока при футболе, баскетболе, хоккее, водном поло все эти игры требуют большой активности, это игры для молодых людей. Теннис, волейбол и особенно старинная русская игра городки, а также крокет требуют меньшего напряжения, поэтому их можно рекомендовать не только молодежи, но и людям пожилого и даже преклонного возраста. Они отличаются от подвижных едиными правилами, определяющими состав участников, размеры и разметку площадки, продолжительность игры, оборудование и инвентарь и др., что позволяет проводить соревнования различного масштаба. Соревнования по спортивным играм носят характер спортивной борьбы и требуют от участников большого физического напряжения и волевых усилий. Глубокий смысл подвижных игр в их полноценной роли в физической и духовной жизни, существующей в истории и культуре каждого народа. Подвижную игру можно назвать важнейшим воспитательным институтом, способствующим как развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества. Они дают возможность развивать и совершенствовать их движения, упражняется в беге, прыжках, лазанье, бросанье, ловле и т. Разнообразные движения требуют активной деятельности крупных и мелких мышц, способствуют лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т. Большое влияние подвижные игры оказывают также и на нервно психическое развитие играющего, формирование важных качеств личности. Они вызывают положительные эмоции, развивают тормозные процессы в ходе игры играющим приходится реагировать движением на одни сигналы и удерживаться от движения при других. В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакций и др. Совместные действия в играх сближают студентов, доставляют им радость от преодоления трудностей и достижения успеха. Источником подвижных игр с правилами являются народные игры, для которых характерны яркость замысла, содержательность, простота и занимательность. Игры расширяют круг представлений, развивают наблюдательность, сообразительность, умение анализировать, сопоставлять и обобщать виденное, на основе чего делать выводы из наблюдаемых явлений в окружающей среде. В спортивных и подвижных играх развиваются способности правильно оценивать пространственные и временные отношения, быстро и правильно реагировать на сложившуюся ситуацию в часто меняющейся обстановке игры. Большое образовательное значение имеют игры, проводимые на местности в летних и зимних условиях на базах отдыха, в походах и экскурсиях. Герои Меча И Магии 3 75 Торрентом на этой странице. Вместе с тем у различных спортивных и подвижных игр имеются исходные признаки позволяющие разделить их на определенные группы командные и некомандные, с непосредственным соприкосновением с противником и без соприкосновения, с дополнительным снарядом клюшка, ракета, бита и без него. При определении влияния игр на организм занимающихся, а так же их значения в системе физического воспитания необходимо исходить из общей характеристики игровых действий. В спортивных и подвижных играх применяются разнообразные движения и действия ходьба, бег, прыжки, внезапные остановки, повороты, различные метания и удары по мячу шайбе. Играющие, целесообразно применяя игровые приемы, стремятся совместно со своими партнерами добиться преимущества над противником, который оказывает активное сопротивление. Подвижные и спортивные игры являются одним из эффективных средств, помогающих снять нервное напряжение и вызывать положительные эмоции. С этой целью игры применяются не только в занятиях с начинающими спортсменами, но и квалифицированными спортсменами. На уроках физической культуры они используются для решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач в соответствии с требованиями программы. В играх на уроках физкультуры в отличие от других форм занятий главное внимание надо обращать на образовательную и оздоровительную стороны игры, а также на воспитание физических качеств. Сложное движение, включнное в игру, предварительно осваивается с занимающимися с помощью специальных упражнений. Подвижные игры применяются в подготовительном, соревновательном и переходном периодах тренировки, но объм их, характер и методика их использования изменяется в соответствии с задачами каждого этапа тренировки. Подвижные и спортивные игры помогают не только в решении ряда специальных задач, но и имея в виду природу игровой деятельности всегда встречает хороший прим у занимающихся, новый интерес к занятиям. Игра является толчком к спорту. Велико также значение подвижных и спортивных игр в воспитании физических качеств быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости. Игры воспитывают у детей чувства солидарности, товарищества и ответственности за действие друг друга. Правила игры способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, выдержки, умению взять себя в руки после сильного возбуждения, сдерживать свои эгоистические порывы. Они способствуют укреплению нервной системы, двигательного аппарата, улучшению общего обмена веществ, повышению деятельности всех органов и систем организма человека и служит полезным средством активного отдыха для многих трудящихся, особенно для тех из них, которые заняты напряженной умственной деятельностью. Известно, что чем разнообразнее и интенсивнее движения, тем значительнее и активнее изменения, вызываемые ими в функциях органов и систем организма. Это многостороннее влияние спортивных игр на организм человека весьма существенно. У занимающихся в зависимости от интенсивности игровой деятельности потребление тканями кислорода увеличивается примерно в 8 1.